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21世纪学生心理健康标准

  中学生时期处在人生的黄金十年--青春期之中,心理健康的稳定保持,有利于这些未来栋梁们人格、品德、价值体系等素质的健康发展。北京军海癫痫病医院

  一、情绪适当,乐观向上。

  乐观的情绪和心态是中学生心理健康标准最为重要的组成部分。快乐应成为中学生的主导心境。如果一个人经常愁眉苦脸、厌恶生活,这个人一定是心理不健康的人。

  同时,心理健康的中学生应对自身的不足或缺憾,不感到过分羞耻与内疚,能对自己进行正确的自我评价,既不妄自尊大,也不过分自卑,即使对自己身体的缺陷也能予以正视和接受,并努力发展自己的内在潜能。

  二、性格健全,乐于学习。

  健全的性格表现为对自己、对他人,对客观环境的态度和行为方式都是稳定的和适当的。能使自己的行为方式与其扮演的种种社会角色相一致,能维持心理活动的协调,言行基本一致。

  乐于学习,目标明确,是中学生心理健康标准的另一重要标志。心理健康的中学生,应热爱学习,刻苦钻研,有明确的目标,并能从学习中得到满足。若产生厌学,恐学等现象是心理不健康的表现。

  三、适应社会,乐于交往。

  心理健康的人在社会生活中应具有良好的适应能力,能在符合社会要求或不违背社会规范的前提下,提出合理的需要,建立广泛的兴趣,树立切合实际的理想,遇到失败或挫折时,有较强的心理承受能力。

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